План подготовки характеристики на кандидата на награждение.

Детский сад . Совместно с Советом педагогов и общественными организациями, осуществляет разработку, утверждение и внедрение программы развития ДОУ. Определяет структуру управления учреждением, штатное расписание. Решает методические, административные, финансовые и др. Является государственным опекуном воспитанников из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы. Принимает меры к созданию условий для поддержки их родственных связей. Обеспечивает взаимодействие с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью и родителями (лицами, их заменяющими).

Аттестация заведующей детского сада. Должностные обязанности.

Должен знать: Конституцию РФ, Законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; Педагогику, достижения современной психолого- педагогической науки и практики; основы физиологии и гигиены; теорию и методы управления ДОУ; Основы экономики, права, социологии, организации финансово- хозяйственной деятельности ДОУ; Административное, трудовое и хозяйственное законодательство; Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования по квалификационным категориям. Первая квалификационная категория. Должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к заведующему дошкольным учреждением; Обеспечивает систему контроля за качеством работы воспитателей; Владеет методикой диагностики профессиональной компетентности педагогов и строит работу с педкадрами на ее основе; Активно участвует в методической работе города (района): выступает на МО, семинарах, работает в творческих группах по актуальным проблемам; Изучает и обобщает опыт работы воспитателей и специалистов ДОУ, имеет свой обобщенный опыт; Организует в системе педагогическую пропаганду среди родителей, обеспечивает дифференцированный подход и нетрадационные формы работы с семьей. Высшая категория. Должен отвечать требованиям, предъявляемым к заведующему дошкольным учреждением I квалификационной категории; Осуществляет мониторинг профессионального роста педагогов; Организует педагогический мониторинг развития дошкольников; Участвует в методической работе в городе (районе) в качестве руководителя МО, проблемного семинара, творческой группы по интересам, лектора на курсах повышения квалификации. Имеет авторские методические и управленческие разработки; Пропагандирует опыт работы воспитателей и свой опыт на педчтениях, конференциях, форумах в городе (районе), области; Внедряет в практику работы ДОУ вариативные программы, новые педагогические технологии.

Показатели оценки уровня профессиональной компетентности заведующего. Показатели для оценки уровня профессиональной компетентности. Кол- во баллов. Показатели квалификации. Знание: - стратегии развития образования в России и принципов образовательной политики; - целей, содержания, форм, методов обучения и воспитания, современных концепций и технологий дошкольного образования; - видов дошкольных образовательных учреждений, их места и роли в системе непрерывного образования, требований к результатам их деятельности; - основ экономики образования; - нормативно- правовых основ функционирования и развития системы образования; - теоретических основ управления, ведущих управленческих школ и концепций, особенностей управления в сфере дошкольного образования; - принципов анализа и построения образовательных систем и методов планирования их деятельности; - систем и методов материального стимулирования работников; - стилей эффективного руководства коллективом; - современных методов контроля образовательной, финансово- хозяйственной деятельности и делопроизводства в учреждении; - требований к ведению делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении. Показатели профессионализма.

1. Характеристика на воспитателя детского сада (ДОУ): образцы, план. Образец характеристики для награждения воспитателя почетной грамотой.
2. Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей.
3. Характеристика на музыкального руководителя ДОУ предоставляется по личному запросу сотрудника или уполномоченных лиц и .
4. Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад . Григорьевна, заместителем заведующей по воспитательно-методической работе.
5. Ходатайство о награждении руководителя ГОУ возбуждается в.
6. Характеристика на награждение воспитателя ДОУ должна отражать эффективность его работы с родителями, ведение гностической .

Умение: - анализировать деятельность образовательного учреждения, выявлять наиболее значимые проблемы и находить эффективные пути их решения; - разрабатывать нормативно- организационную документацию образовательного учреждения (договоры, уставы, правила, положения, должностные инструкции); - разрабатывать программы развития образовательного учреждения; - строить организационную структуру управления образовательным учреждением; - планировать и организовывать контроль деятельности учреждения; - мотивировать исполнителей на достижение высоких результатов в трудовой деятельности и повышении квалификации; - предупреждать и разрешать конфликты в коллективе; - проводить деловые совещания, беседы, организовывать групповую работу. Показатели продуктивной деятельности.

Дошкольного образовательного учреждения (структурного подразделения): - сохранение контингента воспитанников; - освоение детьми образовательной программы; - результаты инновационной образовательной деятельности; Руководителя: - состояние нормативно- правовой базы для функционирования и развития образовательного учреждения; - программа развития учреждения (структурного подразделения) - состояние учебно- материальной (материально- технической) базы учреждения: наличие, использование, развитие; - количественные и качественные характеристики движения кадрового состава; - социально- психологический климат в руководимом коллективе; - качество и уровень санитарно- гигиенических условий; - состояние делопроизводства. Примечание 1. Для оценки профессиональной компетентности по каждому показателю устанавливается следующая шкала баллов: 0 баллов – знания, умения или результаты деятельности отсутствуют; 1 балл – наличие знаний, умений или результатов деятельности; 2 балла – высокий уровень знаний, умений или результатов деятельности. При суммарной оценке профессиональной компетентности в баллах, составляющих не менее 5. Анкета«Заведующий глазами воспитателя»Уважаемые коллеги! Просим оценить по всем пунктам анкеты профессиональные и личностные качества руководителя учреждения. Надеемся, что ваши ответы будут искренними.

Внимательно прочтите пункты анкеты и против каждого из них поставьте баллы: 9–8 - качество проявляется практически всегда. Качество. Баллы. 1. Умеет вызвать и поддержать интерес коллектива к какой- либо проблеме. Поднимает вопросы, которые часто вызывают дискуссии. Следит за реакцией педагогов. Соблюдает логическую последовательность в изложении материала.

Хорошо разъясняет сложные места. Обладает высокой культурой речи, нормальным темпом изложения. Умеет снять напряжение, усталость. Ориентируется на использование нововведений 9. Творчески подходит к своему делу 1. Проявляет доброжелательность и такт по отношению к педагогам. Объективно оценивает деятельность педагогов.

Уважительно относится к коллегам. Располагает к себе манерой поведения и внешним видом.

Быстро принимает решение в сложной ситуации От 1. От 9. 9 до 8. 0 – первая категория. Анкета . Делается вывод о недостатках. Можно давать количественную оценку в зависимости от того, каков разброс в мнениях. Ответ по каждому суждению - да, нет.

Уважаем ли мы его? Чувствуем ли мы себя спокойно в его обществе? Инструкция На Ariston Aqsd 129.

Он вызывает раздражение: своим бестактным поведениемнепродуманными действияминесправедливостьюдругими действиями. Уделяет ли должное внимание благополучию своих подчиненных. Умеет ли хорошо организовать работу своих подчиненных. Соответствует ли уровень его компетентности выполняемой работе и занимаемой должности.