Методика «Тип мышления» ( Методика определения типа мышления в модификации Г. В. Резапкиной) « Психологические тесты. Шкалы: типы мышления - предметно- действенное, абстрактно- символическое, словесно- логическое, наглядно- образное, креативность (творческое)Назначение теста. Диагностика типа мышления респондента. Инструкция к тесту У каждого человека преобладает определенный тип мышления.

Данный опросник поможет вам определить тип своего мышления. Если вы согласны с высказыванием, в бланке поставьте плюс, если нет – минус. Тестовый материал Мне легче что- либо сделать самому, чем объяснить другому. Мне интересно было бы составлять компьютерные программы.

4 Интерпретация результатов; 5 Стимульный материал. Методика «Тип мышления» / Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы. Методика "Иерархия мотивов труда" (Г.В. Согласно теории "трех ключей", у каждого человека должно быть три ключа: от квартиры, . Методика “Профиль”. Назначение теста. Ключ и обработка результатов теста . Ключ к тесту. Методика «Тип мышления» / Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы. М.: Генезис, 2005 г.

Я люблю читать книги. Мне нравится живопись, скульптура, архитектура. Даже в отлаженном деле я стараюсь что- то улучшить. Я лучше понимаю, если мне объясняют на предметах или рисунках. Я люблю играть в шахматы.

Галина РЕЗАПКИНА. Резапкина Г. Отбор в профильные классы. Г.В.Резапкина, Диагностика общих способностей подростков в условиях. Ключ: Номер задания. Правильный ответ. Номер задания. Правильный. Резапкиной). On-line самодиагностика «Эрудит». Выполнение этой методики требует интенсивной умственной .

Я легко излагаю свои мысли как в устной, так и в письменной форме. Когда я читаю книгу, я зрительно представляю себе ее героев. Я предпочитаю самостоятельно планировать свою работу. Мне нравится все делать своими руками. В детстве я создавал (а) свой шифр для переписки с друзьями. Я придаю большое значение сказанному слову.

Знакомые мелодии часто вызывают у меня воспоминания. Разнообразные увлечения делают жизнь человека богаче и ярче. При решении задачи мне легче идти методом проб и ошибок. Мне интересно разбираться в природе физических явлений. Мне интересна работа ведущего теле- радиопрограмм, журналиста.

Мне легко представить предмет или животное, которых нет в природе. Мне больше нравится процесс деятельности, чем сам результат. Мне нравилось в детстве собирать конструктор из деталей. Я предпочитаю точные науки (математику, физику).

Меня восхищает точность и глубина некоторых стихотворений. Знакомый запах вызывает в моей памяти прошлые события. Мне трудно подчинять свою жизнь определенной системе. Когда я слышу музыку, мне хочется танцевать. Оформление Слайдов Презентаций. Я понимаю красоту математических формул. Мне легко говорить перед любой аудиторией. Я люблю посещать выставки, спектакли, концерты.

Чтобы увидеть материал целиком, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт. Ключ к тесту. Каждая строка соответствует определенному типу мышления.

Количество баллов в каждой колонке указывает на уровень развития данного типа мышления: 0- 2 – низкий,3- 5 – средний,6- 8 – высокий. Интерпретация результатов теста 1. Предметно- действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры.

Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов. Абстрактно- символическим мышлением обладают многие ученые – физики- теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.

Словесно- логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. Благодаря развитому словесно- логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям. Наглядно- образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет – художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно- образным мышлением. Креативность – это способность мыслить творчески, находить нестандартные решения задачи.

Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее людей, талантливых в любой сфере деятельности. В чистом виде эти типы мышления встречаются редко. Для многих профессий необходимо сочетание разных типов мышления, например, для психолога. Такое мышление называют синтетическим. Соотнесите свой ведущий тип мышления с выбранным видом деятельности или профилем обучения. Ярко выраженный тип мышления дает некоторые преимущества в освоении соответствующих видов деятельности. Но важнее всего ваши способности и интерес к будущей профессии.

Автор. Галина Резапкина, Москва, Россия – психолог- профконсультант. Источники. Методика «Тип мышления» / Резапкина Г. В. Отбор в профильные классы. М.: Генезис, 2. 00.